Quando se trata de educação, é fácil para as pessoas verem que focar demais em "resultados iguais" e reter os grandes realizadores leva a resultados piores para todos. Mas a intuição das pessoas para a macroeconomia não é tão boa quanto para a educação. Então, começamos a falar sobre disparidade de riqueza, e eles caem exatamente na mesma armadilha de pensar que focar em "equalizar resultados" será uma boa ideia. Reduzir a desigualdade de riqueza é equalizar os resultados, o que é análogo ao foco excessivo no fechamento da lacuna de desempenho. Concentrar-se em fechar a lacuna de desempenho significa reter os grandes empreendedores ("taxar os ricos") Em vez disso, devemos nos concentrar em maximizar o aprendizado de todos os alunos (o que aumenta a lacuna de desempenho) e maximizar a qualidade de vida de todos (o que aumenta a desigualdade de riqueza)